DING DONG ! C'est l'heure, on se met au travail ! Mais avant de commencer j'aimerais que tu lises tout ce qui t'es demandé... pour te faire une idée globale du programme de la journée. Ensuite avance point par point et n'oublie rien !

1. Grammaire : l'attribut du sujet

Tu as appris à repérer les compléments de verbe... mais souviens-toi maintenant de l'affreux verbe ÊTRE et de ses terribles complices : PARAÎTRE, SEMBLER, DEVENIR, PASSER POUR, AVOIR L'AIR, RESTER, DEMEURER... ils sont là, prêts à te faire tomber dans le piège !!! Et oui ! Si tu poses la question qui/quoi/à qui/à quoi... après ces verbes, sache que tu obtiendras un attribut du sujet et non un CV ! Surtout ne te laisse pas avoir.

Complète la page 44 de ton cahier IAM.         

 Kevin, tu peux faire une fiche de grammaire.

2. AC&M et défi du jour

Le mardi, c'est bricolage. Maîtresse Iona nous a préparé un défi. A toi d'être créatif et de créer( avec ce que tu voudras) le travail demandé sur cette fiche.

Prends soin d'écrire proprement et à l'aide des moyens de référence, le petit texte qui accompagne ton travail.

Envoie-moi une photo de ta magnifique création , pour que tes camarades puissent aussi découvrir ce que tu as fait. Et aussi de la fiche complétée.

Télécharger « Création d'un véhicule pour une nouvelle planète.docx »

3. Maths : les quadrilatères

Construis les quadrilatères ci-dessous (sur la feuille ou dans ton cahier) avec tes instruments de géométrie. Sois extrêmement précis. Attention avec ton rapporteur, on part toujours de 0° et pas de 180° !!!

 Clique ici pour voir à quoi ils doivent ressembler :

Télécharger « Corrections - construis les quadrilatères.pdf »

4. Corrections : conjugaison et maths (travail de lundi 23 mars)

N'oublie pas d'utiliser la technique de la fiche "comment se corriger soi-même"

Télécharger « Corrections du devoir sur le conditionnel.pdf »

Télécharger « Corrections - nomme les quadrilatères.pdf »

PS : Il y a encore des problèmes de maths à résoudre. Rendez-vous dans les commentaires du lundi 23 mars.